3º DE ESO

CONTENIDOS CONTROL TEMA 2.

Apartado texto. Los textos y sus clases. La narrativa.

Apartado Gramática .El sintagma nominal.
Apartado Ortografía.Uso de la coma, dos puntos y punto y coma.
Apartado Literatura. Introducción al mester de juglaría, clerecía y literatura didáctica.

El alumno ha de ser capaz de :

 

comprender textos escritos ( narrativo ) y responder a  preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema. (estructura, etc.. )

 

 reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica  el sujeto gramatical o léxico de una oración .

 

reconocer, distinguir, clasificar en la práctica los diferente tipos de impersonalidad : unipersonales ,gramaticalizadas y reflejas.

  

reconocer características básicas:tema, técnicas ,del Poema del Mio Cid.

reconocer características básicas:tema, técnicas ,del Mester de clerecía.

 

redactar un texto narrativo en el que se produzca un cambio de narrador y se realicen los cambios necesarios para que siga manteniendo el sentido.  

3º DE ESO

CONTENIDOS CONTROL TEMA 3.

Apartado texto. Los textos y sus clases. El reportaje.

Apartado Gramática .La oración simple y la compuesta.( tema 6)
Apartado Ortografía.Uso del guión y la raya, los signos de interrogación y exclamación,paréntesis y corchete y las comillas.

Apartado Literatura. La literatura del siglo XV:el  Prerrenacimiento.

EVALUACIÓN.

El alumno ha de ser capaz de :

comprender textos escritos (el reportaje ) y responder a  preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. ).

 
 reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica las diferentes clases de oraciones según su modalidad y la clase de predicado.

conocer  reglas ortográficas  de puntuación: uso del guión y la raya, los signos de interrogación y exclamación, paréntesis y corchete y las comillas.

 

reconocer características básicas:tema, técnicas ,de la literatura del Prerrenacimiento.( alegoría).

1º DE ESO.

CONTENIDOS CONTROL TEMA 2.
 

Apartado fábrica de textos.El texto narrativo.El cuento.

Apartado conocimiento de lenguas.El sustantivo y el adjetivo. 

Apartado ortografía.Palabras agudas, llanas,esdrújulas y sobresdrújulas.

Apartado literatura. Los géneros literarios.

El alumno ha de ser capaz de :

comprender textos escritos (el cuento como texto narrativo) y responder a  preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. )

  reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica los sustantivos, ( propios, comunes, etc...) su género y número; el adjetivo ( forma : género, número y grado ) y tipos ( especificativos y explicativos)

 reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica el acento en la sílaba de una palabras y colocar la tilde de manera adecuada.     

Distinguir por sus características básicas,texto literarios de un género determinado.

1º DE ESO

Lírica.
Poesía narrativa.

Teatro.

3º DE ESO

Tema 3.

Reportaje.

3 º DE ESO

Receta TVE.

3º ESO .CONTROL UNIDADES 1 Y 2

CONTENIDOS CONTROL TEMA 1.

Apartado texto. Los textos y sus clases. La crónica.

Apartado Gramática .Las clases de palabras.Los sintagmas.
Apartado Ortografía.Uso del punto y los puntos suspensivos.
Apartado Literatura. Introducción a la lírica tradicional peninsular y del mester de juglaría.El cantar del Mio Cid

CONTENIDOS CONTROL TEMA 2.

Apartado texto. Los textos y sus clases. La narrativa.

Apartado Gramática .El sintagma nominal.
Apartado Ortografía.Uso de la coma, dos puntos y punto y coma.
Apartado Literatura. Introducción al mester de clerecía y la prosa medieval didáctica.El conde Lucanor.

El alumno ha de ser capaz de :

comprender textos escritos ( crónica ) y responder a  preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. ).

comprender textos escritos ( narrativo ) y responder a  preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. ).
 
 reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica las diferentes clases de palabras , sintagmas.

 reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica  el sujeto gramatical o léxico de una oración

 reconocer, distinguir, clasificar en la práctica los diferente tipos de impersonalidad : unipersonales ,gramaticalizadas y reflejas.

conocer  reglas ortográficas  de puntuación.

reconocer características básicas: tema,estructura, de composiciones poéticas líricas de caracter amoroso en especial del villancico en castellano.
reconocer características básicas:tema, técnicas ,del Poema del Mio Cid.

reconocer características básicas:tema, técnicas ,del Mester de clerecía.

redactar un texto instructivo en el que se presente una correcta concordancia mediante el uso de la pasiva refleja 

redactar un texto narrativo en el que se produzca un cambio de narrador y se realicen los cambios necesarios para que siga manteniendo el sentido.