3º DE ESO.

BAREMO DE CORRECCIÓN DE LOS TEXTOS ESCRITOS

Ejercicio : texto narrativo El detective y la rubia.

ADECUACIÓN.

Cumple la finalidad comunicativa requerida.

Es un texto narrativo estructurado con narrador externo . El texto es adecuado ya que se establece en algún momento de la narración la relación entre el detective y la rubia , el secreto común y la presencia de la ambulancia.El texto se presenta como final de una historia o como el principio si sucede una analepsis( flashback)

Utiliza el nivel de habla apropiado para el género y la finalidad comunicativa: modalidad estándar, estilo administrativo, etc.

Utiliza un estilo literario.( estándar)Los personajes hablan con el decoro correspondiente.

Utiliza el tipo de registro adecuado al género y la finalidad comunicativa:
grado de formalidad, modalidad objetiva o subjetiva, etc.

Presenta formalmente un registro literario/ objetivo de tercera persona.

COHERENCIA.

Incluye todas las informaciones necesarias para ser interpretado de
manera significativa por su lector (no hay implícitos, saltos de significado o vacíos). 

Lo que comunica es relevante.No hay repeticiones ni vacíos.

Contiene la estructura correcta.

Permite identificar sin dificultad todas las partes y elementos que
componen el texto.( Ab ovo o in media res)

Está estructurado y la información se presenta organizada.

Organiza los datos en partes ordenadas de acuerdo a una secuencia lógica.

Utiliza las modalidades discursivas (narración, descripción, argumentación, etc.) de manera apropiada. En el caso de una argumentación, presenta tesis y argumentos de manera ordenada.

Mantiene durante todo el texto la forma gramatical adecuada para el registro correspondiente. Narrador externo y tiempo pasado.

ESTILO

Demuestra riqueza y precisión léxicas: hay variedad (sin repetición de
formas); aprovecha las relaciones léxicas (sinonimia, hiperonimia, etc.); no usa palabras inapropiadas por registro o por el significado.

Aparece léxico adecuado al contexto. Género de la novela negra o policiaca.

Demuestra una sintaxis madura, por la variedad y complejidad de estructuras utilizadas (oraciones compuestas, uso adecuado del orden de las palabras,uso adecuado de los pronombres).

Uso de oraciones simples. Estilo directo o en su caso indirecto en los diálogos.Uso de las pronominalizaciones conocidas( atributo y complemento directo)

Demuestra el dominio de las pistas textuales (signos de puntuación y
conectores discursivos adecuados y variados).

Domina la puntuación de los párrafos y el texto.

 (Se aplican sólo los marcados en negrita , al ser los otros dos transversales. 4 puntos si el ítem  es correcto, 0 puntos si no lo es, 2 punto para valores intermedio)