CONTENIDOS CONTROL TEMA 4.
Apartado
texto. Los textos y sus clases. El teatro.
Apartado
Gramática .Complementos del verbo: el atributo. ( tema 3)
Apartado
Conocimiento de la lengua. El mensaje y el contexto. Diferencia
entre
sentido literal y sentido figurado. La denotación y la connotación .
Reconocimiento
del lenguaje publicitario.( tema 7)
Apartado
Ortografía. Uso de las mayúsculas y las minúsculas.
Apartado Literatura. La literatura del siglo XVI: el Renacimiento.
La lírica
renacentista.
CONTENIDOS
CONTROL TEMA 5.
Apartado Fábrica de textos. La
literatura didáctica.
Apartado Gramática .Complementos del verbo: el complemento directo y el
complemento de régimen verbal. ( temas 4
y 5)
Apartado Conocimiento de la lengua. El mensaje y el contexto. El lenguaje
familiar o coloquial. Las frases hechas. Tabú y eufemismo.( tema 7)
Apartado Ortografía. Siglas , acrónimos ,abreviaturas y símbolos.
Apartado Literatura. La literatura del siglo XVI: el Renacimiento.
La narrativa
renacentista.
El alumno ha de ser capaz de :
comprender textos escritos (el texto teatral y los textos didácticos ) y responder a preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. ).
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica complementos verbales : el atributo,el complemento directo y el complemento de régimen verbal.
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica palabras o expresiones ateniendo o no a su literalidad.
comprender textos escritos (el texto teatral y los textos didácticos ) y responder a preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. ).
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica complementos verbales : el atributo,el complemento directo y el complemento de régimen verbal.
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica palabras o expresiones ateniendo o no a su literalidad.
reconocer, distinguir, clasificar
en la teoría o la práctica palabras o expresiones de diferentes registros. Lenguaje
estándar, familiar.
conocer reglas ortográficas
: casos de uso de mayúsculas y minúsculas.
conocer las reglas
ortográficas que rigen la formación de
palabras ( siglas , acrónimos) o su aparición de manera abreviada.
conocer características de textos poéticos renacentistas: géneros, tipos de poemas, temas,tópicos, etc..
relacionar autores renacentista y obras poéticas.
relacionar autores, obras y géneros de la narrativa renacentista.
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